《名人故事》读后感,10个名人故事读后感

读书，是世界上门槛最低的高贵举动；从书中读自己，观世界，照亮我们的精神世界。

从书中读自己，可改变容颜；从书中读自己，能丰富思想，提升逻辑；从书中读自己，能提高谈吐；从书中读自己，更需要学习贤人视角——“见贤思齐”，升华精神，也能改变命运。

书中观世界、读自己，学习贤人的视角。

书中读自己为自己的心灵插上腾飞的翅膀，阅读《心灵之旅》领悟生活的真谛。我们每个人都是不彻底的。我们在读名著、阅读前人的作品时，往往能看到历史的局限性，也就是人的局限性。比如《聊斋志异》也是一部提倡环保的作品。在几百年前，他提倡爱护生物，让人们认识到人类社会不要妄自尊大，在大自然中，人跟动物是平等的事实。

一本好书就是一个好的世界，好的社会。《装台》讲述的是装台小人物刁顺子，用自己的双手和汗水改变命运的故事。《装台》传递出小人物身上的真、善、美。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

读书，是最好的独处方式。独处可以挣脱情绪牢笼、冷静且客观地重新审视自己。比如罗伊·马丁纳博士的著作《改变，从心开始》中所传输的思想正是我们所需要的，持续练习情绪平衡技巧，使我们学会以不压抑的方式，辨识、认知、接纳并协调自己的情绪，成为情绪的主人，为自己创造内在的真正平静，并创造新的人生情境。

把最美好的书香给最珍贵的人生。

书中观世界在图书中观世界，在自然中品书香，还要以榜样为镜，向榜样看齐。凡人与名人之间的距离就在书里，《名人故事》展现榜样的力量。

通过阅读《悲惨世界》，我们认识到了法国的历史、巴黎的建筑和城市的繁华，了解到了法国政治、经济、道德、哲学、反君主制、宗教以及爱情的本质。

知识的力量超越我们的想象，读书让我们熟知万物。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

书中学贤人阅读的意义，不仅在于获取信息，更重要的是，深化思想、升华精神。

书中必然存在某些视角，值得我们学习借鉴。因此，我们要从不同的视角读书，通过把一部书或一本书变成一页纸，来提高自己的归纳、概括、综合、提炼能力。

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

读书可与贤人们交流能量。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语·里仁》

“见贤思齐”，看到别人比自己好的地方同时发现自己的短处，这时会心生向往，心生羡慕，心生强烈的敬仰之心，希望自己能够“与之齐”。

“见不贤”，就是见到品行上、德行上不好的人，自己应该警惕，要看到自己不足的地方，并加以改正。

没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福

我们之所以读经典，也正是因为经典作品有价值，有深入理解的价值，有反复思考的价值。比如贤者阅读视角“自问自思”，边问边读……

如此，能给我们正能量，同时，它还像海绵一样，能吸走我们精神上的负面能量，从而使自己的心情保持舒畅。

那么，如何阅读一本书？苏轼 “八面受敌”读书法，值得我们学习。

好书就像知识的海洋，内容丰富。宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”

那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究。

苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。

用读书“启动”大脑和心灵。读一本书时，应该把握作者的核心观点，了解作者的逻辑架构和思维框架，不断提升自己对书中知识的内化、吸收能力。让读过的每一本书都能发挥作用。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

读书要跳出思维的框，用全新的视角看世界。不妨尝试把自己的思维转换成书中的视角，学习贤人视角，也可从新的角度、新的思维，新的高度加以审视，这正是读书的妙义。

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