2022年浙江卷高考作文,2022高考作文浙江卷满分作文

一、真题在线

阅 读 下 面 文 字， 根 据 要 求 作 文。（60 分）

近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如 95 后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90 后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35 岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……

以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于 800 字。 ④不得抄袭、套作。

二、真题解读

浙江卷的题面类如全国Ⅱ卷，不同的是，全国Ⅱ卷突出“选择、创造、未来”，强调人的主观能动性，浙江卷突出人才，强调观念和策略，非常具有“浙江特色”。

发展和强大需要人才，谁承认、谁真正地践行，谁就拥有了主动权。近年来浙江省恰好证明了这个命题。

但这个题，并不是单纯谈人才，而是强调了一个人才观，就是各行各业都有人才，都需要人才，或者说三百六十行，行行可以出人才。

虽然这个命题并不新鲜，但在经济大潮的冲击下，过去相当长的一段时间内，人们对人才的理解有了很大程度的扭曲，似乎只有涉足高大上领域才配叫人才，只有出人头地光鲜亮丽才算是成功。正是这种狭隘、错误的观念，助长了社会面的内卷和焦虑。

本题倡导纠正错误认知，并将目光投向青年，显示了浙江人的远见卓识和责任担当。

三、立意角度

关于人才的思考。人才是发展的宝贵资源。要进一步完善技能人才培养、使用、评价、激励制度，形成有利于技能人才成长和发挥作用的制度环境和良好氛围，为实现行业持续健康发展，提供坚实技能人才支撑。

工匠精神。这是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

青年的追求。日新月异的时代变迁赋予五四精神新的内涵，青春不老的深厚情怀让这个属于青年的节日永远激情澎湃。

四、标卷范文

（一）

《为了多数人更好地活》

在新冠疫情卷土重来的 2022 年，我迎来了人生中重要的分水岭——高考，也迎来了人生的第一次“重生”。为什么说是“重生”呢？因为从小我就知道“知识改变命运”，但是在如今社会大环境下，我发现对知识的定义是宽泛的，世界的舞台越来越大，而各行各业之中，我们每个人都可以找到自己未来忙碌的身影。

行业能限定你的方向，但是无法阻拦你的步伐。我是一个热爱文字的女孩，我相信文字的力量可以成为社会的中流砥柱——当我们面对国际视野的挑战时，我可以用我的笔写下自己的观点，为我们的国家贡献一份力量。我更是一个渴望通过教书育人感染更多人奋进拼搏的知识传递者，我也可以通过师范生这一目标，实现我的价值。未来的发展行业层出不穷，只要我们选定好自己的方向，就可以走得更宽、走得更远。

知识能丈量你的深度，但是无法限制你的眼界。知识在如今已经不局限于书本，而是应该放眼于社会实践。在社会实践和生活体验中，你会获得更多的思考，开拓更多的可能。之前我总是觉得书本上的知识就是一切，但是在高中的三年学习时光中，我体验到了人际交往的智慧，也感受到了社会综合活动带给我的自豪。正是有了这些深刻而又真实的感受，我才有更多的勇气走向大学这一个“小社会”，为将来真正的大社会夯实基础、奠定基石。

出身能决定你的前半生，但是无法决定你的后半生。每个人的出身不同，就像一场没有结果的游戏体验，有些人庸庸碌碌，把自己前半生搭建好的金字塔毁于一旦；有些人激发了自己潜在的能力，作出了正确的选择，从而走上了自己的康庄大道。人的一生或长或短，就像是臧克家说的——“有的人，他活着为了多数人更好地活”。

我想成为这样的人，在自己选择的行业，在自己选择的未来，释放出自己所有的能量。

名师点评：思想深刻，论证典型。此文作者思考得很深入，由果溯因，挖掘出了“行业能限定你的方向，但是无法阻拦你的步伐”“知识能丈量你的深度，但是无法限制你的眼界”“出身能决定你的前半生，但是无法决定你的后半生”的原因；同时，还升华为“为了多数人更好地活”，全面深入、令人深思。结构紧凑，张弛有度。文章开头引述材料内容，亮明“我们每个人都可以找到自己未来忙碌的身影”论点，接着从三方面的角度进行全面深入的论证，与开头浑然一体。最后进行总结，强化观点，节奏感强。

（二）

《勇担重任，砥砺前行》

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”认识到责任重大，道路遥远，是每个有志之土必备的“特质”。

水手出海时，如果船上没有货物，就要放上一些石头。因为空船太轻，顶不住肆意的海风，张狂的巨浪。老子云“其微易散”， 微小的东西也容易散失。而燕雀之所以不知道鸿鹄的志向，是因为它轻而娇小，无法高飞。空与满，小与大，轻与重，这些选择，决定了人的能力有多强，路能行多远。

当今社会，人心浮躁，从简从易，想要轻松，想要快捷，乃人之常情。特别在年轻人身上，“轻” 的生方式尤为突显，随着科技的快速发展，生活越来越便利的同时，人们似乎也在变懒。年轻人常常盲目地跟风，看到新事物的出现，就狂热地扑上去，等“热度”过了，就把它扔到一边；看到某些人拥有自己不会的某项技能，又大喊着“我也想学”地冲上前去，但他们从未认真考虑过，拥有一项纯熟的技能，需要付出怎样的艰辛。有些人只是了解得比常人多一点，就开始自大；有些人感受到一点挑战，就立马放弃。说到底，还是他们不够“厚重”，有的只是“浅薄”。

人应当有所负重，不同的是，有的人扛起了它，走过漫长的道路，直抵远方；有些人却卸下了它，当发现前面有沟壑需要用它来搭桥时，悔之已晚。失去负重的人，是飘浮的，是动摇的，是脆弱的。负重的脚步虽然缓慢，但坚实；负重的身躯虽然笨重，但沉稳。千里之行，始于足下。凡事都有一个过程，只有付出辛劳的汗水，才能收获甜美的果实。

每个人的背负各不相同，学生背负着家人的期望，战士背负着千万个家庭的安全，医生背负着无数生命的嘱托，青年背负着祖国的未来……这背负，是责任，也是义务；是承诺，也是激励；是理想，也是信念。它是通向成功的那座桥，是照亮前路的一道光。何以抵达远方？我们都应该扪心自问：你的重量足够支撑你吗？你的学识、修养、能力，加上责任、承诺、理想，它们，够重了吗？

大格局才有大担当，大胸怀才有大境界。卸下重担所到达的不过是自我麻醉的梦境，扛起重担才能抵达岁月峥嵘的远方。奋进初心如磐，发展使命在肩。

作为新时代的青年，我们要勇敢担起重任，砥砺前行。我们为人民尽职，为国家担当。我们勇于负重，祖国才有美好的未来。

名师点评：层层递进，思考深入。本文按照“是什么——为什么——怎么样”的思路行文，提出观点后先强调“当今社会，人心浮躁，从简从易，想要轻松，想要快捷，乃人之常情”，然后联系人生实际阑释原因，接着指出面对人生的得失，我们应该“大格局才有大担当，大胸怀才有大境界”。逻辑清晰，层层深入。闪 烁 哲 思， 素 材 丰 富。 行 文中，作者的一些观点和看法闪烁着哲思光芒，如“随着科技的快速发展，生活越来越便利的同时，人们似乎也在变懒”和结尾一段，都充满了思辨色彩。文章所用材料由两类组成，一是名言素材，引用了《曾子》等作品中的名句，增强了观点的说服力；二是事实素材。从正反两个方面选用了医生、战士、“有些人”等典型素材。这些材料的运用，使论证透彻，强化了观点的表达。

（三）

《医者之光，吾心所向》

改革春风迎面而来，新时代青年勇立时代浪潮中， 乘着新时代春风，以青春担当，勇敢破浪远航。

时代浪潮席卷而来，吾辈等难以独善其身，只能被裹挟、被抛弃，但个人的价值可以融合于新时代中找到个人与国家的交叉点，方能成就人生。庚子鼠年，如约而至，荆楚大地却添几分寒意，而医者如跳动的火苗，以千灯共燃曜南北，医者之光，照耀于吾心间。医者，吾心之所向。

行医者，是沉着，立于当潮。春潮涌动东风劲，扬鞭奋蹄正当时。大学之门正向我缓缓而开，熠熠之光透过缝隙照耀其身。欧阳修有言：“立身以立学为先 ，立学以读书为本。”诚哉斯言，当前之重应须“学业攻炉冶，炼尽三山铁”。

行医者，是不惧，是偏向虎山行的逆行。疫情当前，是怯？是退？都不是；于青年而言，不是。苏轼曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”诚哉斯言，若没有人愿意去做那道划破黑暗的灯光，黎明就永远不会到来，世间就永不会有曙光。正因为如此，纤人仍携坚韧之志往矣，印下红章，许下峥峥誓言。于我成其医者，亦是一道光，照耀前行之路。

行医者，是担当，是助力国家远航的风帆。吾生于斯，长于斯，君不见钟南山院士虽耄耋之年，仍临危受命。危难时刻，白衣载眼，以医者之心铸就祖国大温暖者不止钟南山院士一人，他们“舍小家顾大家，国安心才安 " 的精神如熊熊烈火，驱逐抱恙之人内心的恐惧。他们是“一点浩然气，千里快哉风”，为久旱的土地带来希望的甘霖。吾辈何其有幸有着铮铮铁骨和悬壶济世的仁术仁心的激励，何其有幸，作为新时代青年，可献与亿兆生灵。

苏格拉底有言：“我与世界相遇 ，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”于其身也，勇立时代潮头的青年，携医之心，于“泰山崩于前而色不变”， 于“乱云飞渡中仍从容”。面对波谲云诡的形势，应立其身，攻文朝砭砭，讲学夜孜孜；应不俱，勇于偏向虎山逆行；应勇担，助力国家远航。

时代浪潮滚滚向前，吾愿携医之心，以青春担当，勇敢破浪远航。

名师点评：设置文眼，醒目点题。“医者之光，吾心所向”，既是文章标题，又是文眼所在。该句表现了作者的观点，即改革春风迎面而来，新时代青年勇立时代浪潮中， 乘着新时代春风，以青春担当，勇敢破浪远航。该句有底蕴有画面，在文章开头出现，不但观点鲜明清晰，还尽显构思之周全。扣题论证，不蔓不枝。文章紧扣标题“医者之光，吾心所向”，将文章主体部分“行医者，是沉着，立于当潮”“行医者，是不惧，是偏向虎山行的逆行”“行医者，是担当，是助力国家远航的风帆”概括得很好。“时代浪潮滚滚向前，吾愿携医之心，以青春担当，勇敢破浪远航。”不但处处体现“医者之光，吾心所向”，而且总结论点，又暗扣了“标题”。论证严谨，不蔓不枝。

（四、

《风带来了选择》

要去选择，而不是被选择。

——题记

止水的心会被风声扫过，雨下得淋漓，路的尽头还是路，只是多了一条岔口。与其做一个苦行僧在选择附近徘徊，倒不如做命运的主宰者，去面对选择！去做对的选择。

面对选择时我们需要禁言。一个人只有沉在回忆里，才能更真切地看清此刻。让暴风雨来得更猛烈些吧——才会发现，风吹过的是划过旧伤口的疼痛，是陷入太深梦境的彷惶，是百口莫辩的错觉。而只有思考那些曾经走错的路，才会在转弯的岔口为其划一道完美的弧。也许应该觉悟，并不是所有的梦想都会带有希望，既然它会使你遍体鳞伤，又怎能让你活得漂亮？别一而再再而三地误入歧途。

经验告诉我们自己的实力，而坚持又预示了我们的命运。面对选择时，我们需要坚持。有人曾说过：”坚持比努力可怕。”是呀，既然选择了地平线，就别怕兼程的风雨，坚持下去，别让心中汹涌的热血失去温度。最初的选择同尘埃一起跌落。

坚持是屡战屡败的我们却又屡败屡战。但我们可否想起过？拥有的越多失去的也会越多。毕竟你曾拥有的东西都是别人失去的。所以拒绝贪心吧。面对选择时我们需要放弃。成长中的我们总是一边失去，一边寻找着。我们不一定需要拥有太多，关键是我们自己需要多少。就像行李箱一样，东西越多就越成累赘。适当的放弃一些对我们而言不必要的东西，也许会使我们减少许多负担。使我们可以更轻而易举地做出对的选择。有些东西只能存在记忆里回味，给今天的成长带来许多宽慰。

其实面对选择我们还需要很多很多，但生活中总会有使你触动的小细节，在一个又一个瞬间，让我们猝不及防地在脑海中划过另一个念头。这些念头可都是你做出选择的原因啊。没有什么选择必然是最好的，也没有什么选择一定是最差的，然而可以与理想挂钩的选择却是人们最不愿放弃的。让我们把理想作为选择的最后底线吧。

如果不能做出好的选择，自己就只能被选择，然而“被选择”往往是最不如意的。我们一定要主动选择，作对的选择。

风走了，但它带来了选择呢。

名师点评：语言灵动，大气磅礴。本文语言整散结合，形成了一种参差的美。语言表达简练生动，用词准确鲜明，举例要言不烦，善用排比手法，读来酣畅淋漓，激情飞扬，富有气势。多维论证，观点深刻。作者指出“要去选择，而不是被选择”是有重要意义的，接着从经验角度和坚持角度分别佐证自身观点，说理透彻，观点深刻。

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